小猴子下山教案_《咕咚》教案

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《小猴子下山》教案 篇1 教学目标: 1、知道故事内容,能复述这个故事。 2、能理解“掰、摘、抱”等动词,感受动词使用的准确性。 3、知道小猴子下山教给的道理:做事不能三心二意,见...1、小猴子下山的过程中,经过了一些地方,你能不能看图就直接叫出这些地方的名字。 2、示图 玉米地、桃树下、瓜地、 3、能不用上“一()玉米地”这样的方法来说说小猴子下山的时候,它...

˙﹏˙ 小猴子下山教案 1 教学目标 1.正确流利有感情地朗读课文,学习生字词。 2.正确流利有感情地朗读课文,了解大意,初步感知作者用词的准确和汉语言的丰富性。 3.懂得做任何事都要...9、续编文:编一个《小猴子第二次下山》的故事。下一节评一评,讲一讲看谁编得精彩。 四、板书: 小猴子下山 玉米地又大又多掰扛 桃树下又大又红扔摘空着手 西瓜地又大又圆扔摘回家去 ...

＋▂＋ (1)呈现课文题目“小猴子下山” (2)老师讲述“小猴子下山”的故事,使学生对整篇文章有一个大致概念。 2、生字教学 (1)呈现文中的生字、词 结jie 非常fei chan...®无忧考网准备了《部编版一年级下册语文《小猴子下山》教案三篇》,供大家参考! 篇一 设计说明 《语文课程标准》指出:语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注...

小猴子下山,先来到了一( )玉米地,再走到一( )桃树下,接着走过一( )西瓜地,最后看见了一( )小兔子。 (多媒体应用:“动作设计”随学生的回答按顺序进行显示) 【...同学们小猴子下山来它掰到过又大又多的玉米摘到过又大又红的桃子摘到过又大又圆的西瓜追过蹦蹦跳跳的小兔子他这次下山来看到了那么多的好东西最后却空着手回家 小猴子下山教...