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创造性复述田忌赛马

发布时间：2024-07-03 02:57
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从上次赛马开始，田忌就明白了，虽然赛马是小事，但要想赢，就要合理运用智慧和策略。不久，一个大国派军队分三路攻打齐国，派大将田忌率军出征。田忌将军为了抵抗...

齐国使者到大梁来，孙膑以刑徒的身份秘密拜见，劝说齐国使者。齐国使者觉得此人是个奇人，就偷偷地把他载回齐国。齐国将军田忌非常赏识他，并且待如上宾。田忌经常...

田忌赛马出自《史记》卷六十五：《孙子吴起列传第五》，故事的主角是田忌、孙膑和齐威王，是中国历史上有名的揭示如何善用自己的长处去对付对手的短处，从而在竞技...

赛马场上，齐威王与田忌商量好把各自的马分成上、中、下三等。比赛的时候，上马对上马，中马对中马，下马对下马。由于齐威王每个等级的马都比田忌的马强得多，所...

田忌听从孙膑的计谋，先用自己的下等马与对手的上等马比赛。

齐王明白孙膑用计过程后又会怎么想,让学生展开想象的翅膀,练习说话,发展创造性思维。由于本人水平有限,加上对教材理解不深,在上课时定有许多不足之处,恳请各位老...

《田忌赛马》说课稿1 一、说教材 1、说课内容: 《九年义务教育六年制小学教科书》语文第十册15课《田忌赛马》第一课时 2、教材分析《田忌赛马》这篇讲读课文,...

14.田忌赛马教学目标 1.体会并积累文中表示人物神态的词语。2.正确朗读课文。3.学习复述：复述文中的两次赛马过程。4.了解孙膑使计转败为胜的故事，知道办事要认...

《田忌赛马》这个故事思维性很强,最好的学习方法莫过于边讲故事边演练,把隐藏于故事内部的思维性表现出来。于是,我请学生上台讲两次比赛的故事,把两千多年前的比赛...

我觉得这种格式的话，可以抓住内容的梗概来写出田忌赛马的主要过程就行。