三、迪克-凯里的行为导向 迪克和凯里的模型则以行为模式为核心,重视学习内容的深度分析和学员反馈。首要步骤是明确具体行为目标,接着通过分析学员特性,确保教学...
ADDIE模型的全称,是Analysis分析、Design设计、Development发展、Implementation实施、Evaluation评估,是目前企业...
CBET模型基于岗位的课程开发和实施流程如下图所示: CBET是以某一工作岗位所需的能力作为开发课程的标准,并将学习者获得相关能力作为培训的宗旨。CBET模型体现的能...
从模型的特性看,SAM是迭代模型,多次循环。从操作的灵活性看,SAM模式在后面发生错误或未达到预期,可以直接返回上一步的设计阶段重新迭代测试。从复杂程度看,SA...
2015年,一句“ADDIE已死?”的标语,火遍了培训界。一石激起千层浪,ADDIE与SAM的竞争成了人们讨论的话题,对此褒贬不一。好在业界有很强的包容心,于是最安抚大...
1、企业战略决定能力素质模型,也就是说设计能力素质模型必须以企业使命、愿景和战略目标为基础,以确保员工具备的能力素质与组织的核心竞争力一致,为企业的长期目标...
SAM运用分解技术,通过不同角色的多次迭代众筹智慧,同时通过交叉迭代的方式萃取沉淀的经验,能充分提高课程质量。 ISD模型从理论上讲,简洁、有序而科学,能有效地知道...
在培训管理中,其中有一项非常重要的工作,就是内训课程管理(包括课程管理制度、课程开发、课程迭代、课程使用数据分析等)。ADDIE是五个单词的缩写,他们分别是...
霍尔(C.O.Houle)模式布恩(E.J.Boone)模式纳德拉(L.Nadler)的培训课程开发模式这3个培训课程开发模式的模型,我已经有中文的,想看看英文原版的是什么样?... 霍尔(C.O...
1、柯氏评估模型的作用只能有限地发挥在前两个层次,即评估反应层和学习层。由于存在着执行难度的原因,大多数企业...
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