孔子作为老师身上的德行风范是比较严格,而且正派。
孔子又返卫,时灵公巳卒,卫国新君名辄,欲得孔子参政,因冉求为季氏将,与齐一战有功,季康子亲书请孔子归鲁,时哀公十一年,岁丁巳,而孔子己六十八岁矣。可是,鲁国却不能...
孔子执政仅三个月,鲁国内政外交等各个方面就均大有起色,国家实力大增,百姓安居乐业,各守礼法,社会秩序非常好(史书上称“路不拾遗,夜不闭户”),奸佞之人和刁民纷纷...
孔子的圣人风范,是在春秋战国这一特殊历史时期得以展现的。这一时期,诸侯争霸,战乱频发,各国通过改革如鲁国的初税亩、田氏代齐等,推动经济发展,显示出经济基...
自汉武帝采纳董仲舒的"独尊儒术"策略,儒家学说便成为了封建文化的主导,孔子因此被尊为历代统治者心中的圣人。他的学说对中华民族文化的塑造和民族性格的形成产生...
孔子思想体系的理论核心。它是孔子社会政治、伦理道德的最高理想和标准,也反映他的哲学观点,对后世影响亦甚深远。仁体现在教育思想和实践上是有教无类,爱人既为...
1、孔子的志向:循循善诱,因材施教。孔子教育学生不倚老卖老,不居高临下,不盛气凌人。而是表现出一副和蔼可亲,...
儒家思想,也称为儒教或儒学,儒家思想的创立人——孔子。它是以"仁为核心"和"人为贵"的思想体系,儒家的学说简称儒学,是中国最为重要的传统文化,儒家学派对中国,东亚...
1. 本文选自《论语·先进》,记载了孔子与四位弟子就个人志向的对话,是《论语》中极富文学色彩的篇章。2. 文章通过对话展现了孔子及其弟子的个性特点,如孔子的耐...
读《论语》与读《孟子》,感受迥然有别。前者循循善诱,吉光片羽,如雨露之养,时风之化,是典型的温柔敦厚的儒雅风范;而后者口若悬河,滔滔汩汩,其势不可当,“其锋不可...
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