二、举行背诵比赛。比赛定内容、定时间,形式要多样。从内容上讲,可以固定背诵内容,看谁背诵用时最短。从时间上讲,给同一个时间,比如一分钟,看谁能背诵出最多...
把学生的名字一一写好做签放到盒子里,这个可以广泛应用到几乎任何事情上面!比方说,教师抽到某人,让他回答问题,错了就如何如何;对的话让他再抽一个人起来回答...
3、知识结构法 这种方法类似于现在的思维导图,以前只是没有思维导图,这一说法而已。把知识点整理成树状结构,从整...
1、用笔记本做课内积累,筛选容易读错、写错的字抄写;对教材中的佳句、好段,要求学生在每篇文章学完之后至少要摘抄两句(段)做点评并背诵。2、对教材中要求背诵...
一、学生的基本知识是否学了,教师是否教了。课堂上教师往往会要求学生作笔记,常常告诫学生:好记性不如烂笔头。而学生的笔记作在哪,一般有两种情况:可以是课本里相...
尤其重要的是,小学阶段是人生中记忆力最旺盛时期,小语教材中的课文又大多文质兼美,通过背诵,让学生积累大量的佳辞妙句,精美篇章,不断充实语言库存;并从背诵中领悟...
第一:什么是“打地鼠式抽背课文”?“打地鼠式抽背课文”为语文老师自创的一种方法,将会由其...
根据这个道理,教师可以在教学中使用一些帮助学生理解记忆的方法。比如说在授课中使用化整为零法和提纲法。化整为零法 先把要背诵的文段按内容或形式特点分成若干...
可以在课堂上默写,或者抽背。背诵(recitation)是通过诵读的方式记住识记的阅读材料。中国传统语文学习方法之一。...
8、背出错部分。别人检查完后,把出错的部分反复背诵,避免习惯性的出错。9、睡前和醒后背诵。睡前默默的回想一下课文,默背,醒来之后,没有起床之前再默背几次就...
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